HORARIO POR GRADOS 2015

Colegio Distrital El Silencio

	6ºA
	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
6:30	Matemáticas Evangelina Rua	Matemáticas Evangelina Rua	Matemáticas Evangelina Rua	Religión Silvia Garcia	Inglés Virginia Amaya
7:25	Etica Alba Franco		Emprendimiento Maria Tapia	Artística Silvia Garcia	Matemáticas Evangelina Rua
8:20	Ciencias Sociales Maria Ahumada	Administración Martha Calvo	Biología Ana Cervantes	Matemáticas Evangelina Rua	Lenguaje Mery de Leon
9:15	PAUSA
9:45	Infórmatica Teresita Goenaga Infórmatica Sala 1	Edufisica Ariel Diaz	Inglés Virginia Amaya	Ciencias Sociales Maria Ahumada	Comprensión Lectora Mery de Leon
10:40			Lenguaje Mery de Leon		Biología Ana Cervantes
11:35	Biología Ana Cervantes	Inglés Virginia Amaya		Contabilidad Maria Tapia
1:00	Contabilidad Maria Tapia
1:55

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Colegio Distrital El Silencio

	6ºB
	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
6:30	Ciencias Sociales Maria Ahumada	Inglés Virginia Amaya	Religión Silvia Garcia	Infórmatica Virginia Amaya Infórmatica Sala 1	Matemáticas Evangelina Rua
7:25		Biología Ana Cervantes	Administración Martha Calvo		Contabilidad Maria Tapia
8:20	Matemáticas Evangelina Rua	Matemáticas Evangelina Rua	Matemáticas Evangelina Rua	Inglés Virginia Amaya	Biología Ana Cervantes
9:15	PAUSA
9:45	Comprensión Lectora Mery de Leon	Ciencias Sociales Maria Ahumada	Biología Ana Cervantes	Biología Ana Cervantes	Inglés Virginia Amaya
10:40	Edufisica Ariel Diaz	Contabilidad Maria Tapia	Artística Silvia Garcia	Matemáticas Evangelina Rua	Lenguaje Mery de Leon
11:35		Etica Alba Franco	Emprendimiento Maria Tapia
1:00	Lenguaje Mery de Leon
1:55

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Colegio Distrital El Silencio

	7ºA
	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
6:30	Comprensión Lectora Edgar Montalvo	Administración Maria Tapia	Biología Rosalba Carmona	Emprendimiento Maria Tapia	Etica Maria Ahumada
7:25	Lenguaje Mery de Leon	Inglés Virginia Amaya	Matemáticas Luis Gomez	Contabilidad Martha Calvo	Infórmatica Teresita Goenaga Infórmatica Sala 1
8:20	Biología Rosalba Carmona	Matemáticas Luis Gomez		Artística Silvia Garcia	Inglés Virginia Amaya
9:15	PAUSA
9:45	Sociales Maria Ahumada	Biología Rosalba Carmona	Edufisica Ariel Diaz	Lenguaje Mery de Leon	Matemáticas Luis Gomez
10:40	Religión Silvia Garcia				Sociales Maria Ahumada
11:35	Matemáticas Luis Gomez	Sociales Maria Ahumada	Contabilidad Martha Calvo	Matemáticas Luis Gomez
1:00		Infórmatica Teresita Goenaga Infórmatica Sala 1	Inglés Virginia Amaya
1:55

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Colegio Distrital El Silencio

	7ºB
	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
6:30	Biología Rosalba Carmona	Sociales Alba Franco	Edufisica Ariel Diaz	Comprensión Lectora Edgar Montalvo	Emprendimiento Maria Tapia
7:25	Artística Silvia Garcia			Matemáticas Evangelina Rua	Contabilidad Martha Calvo
8:20	Lenguaje Mery de Leon	Religión Silvia Garcia	Contabilidad Martha Calvo	Infórmatica Teresita Goenaga Infórmatica Sala 1	Sociales Alba Franco
9:15	PAUSA
9:45	Inglés Virginia Amaya	Matemáticas Evangelina Rua	Sociales Alba Franco	Inglés Virginia Amaya	Matemáticas Evangelina Rua
10:40	Administración Maria Tapia	Lenguaje Mery de Leon	Inglés Virginia Amaya	Biología Rosalba Carmona
11:35	Matemáticas Evangelina Rua		Matemáticas Evangelina Rua		Etica Alba Franco
1:00		Biología Rosalba Carmona	Infórmatica Teresita Goenaga Infórmatica Sala 1
1:55

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Colegio Distrital El Silencio

	7ºC
	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
6:30	Sociales Alba Franco	Contabilidad Martha Calvo	Emprendimiento Maria Tapia	Matemáticas Evangelina Rua	Biología Rosalba Carmona
7:25	Comprensión Lectora Edgar Montalvo	Lenguaje Mery de Leon	Lenguaje Mery de Leon	Edufisica Ariel Diaz
8:20	Artística Silvia Garcia	Sociales Alba Franco			Matemáticas Evangelina Rua
9:15	PAUSA
9:45	Matemáticas Evangelina Rua	Infórmatica Teresita Goenaga Infórmatica Sala 1	Matemáticas Evangelina Rua	Biología Rosalba Carmona	Etica Alba Franco
10:40			Biología Rosalba Carmona	Sociales Alba Franco	Inglés Virginia Amaya
11:35	Administración Maria Tapia	Matemáticas Evangelina Rua	Inglés Virginia Amaya		Contabilidad Martha Calvo
1:00		Inglés Virginia Amaya	Religión Silvia Garcia
1:55

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Colegio Distrital El Silencio

	8ºA
	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
6:30	Sociales Fency Rada	Edufisica Ariel Diaz	Inglés Virginia Amaya	Etica Fency Rada	Religión Silvia Garcia
7:25	Emprendimiento Maria Tapia		Biología Rosalba Carmona	Lenguaje Mery de Leon	Matemáticas Luis Gomez
8:20	Matemáticas Luis Gomez	Lenguaje Mery de Leon	Contabilidad Maria Tapia		Infórmatica Teresita Goenaga Infórmatica Sala 1
9:15	PAUSA
9:45	Contabilidad Maria Tapia	Matemáticas Luis Gomez	Matemáticas Luis Gomez	Comprensión Lectora Edgar Montalvo	Administración Maria Tapia
10:40	Biología Rosalba Carmona	Inglés Virginia Amaya		Infórmatica Teresita Goenaga Infórmatica Sala 1	Sociales Fency Rada
11:35		Sociales Fency Rada	Artística Silvia Garcia	Sociales Fency Rada	Inglés Virginia Amaya
1:00				Matemáticas Luis Gomez	Biología Rosalba Carmona
1:55

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Colegio Distrital El Silencio

	8ºB
	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
6:30	Matemáticas Luis Gomez	Lenguaje Mery de Leon	Matemáticas Luis Gomez	Biología Rosalba Carmona	Lenguaje Mery de Leon
7:25		Administración Maria Tapia	Inglés Virginia Amaya
8:20	Inglés Virginia Amaya	Biología Rosalba Carmona	Sociales Fency Rada	Contabilidad Fredy Pertuz	Matemáticas Luis Gomez
9:15	PAUSA
9:45	Sociales Fency Rada	Religión Silvia Garcia	Emprendimiento Maria Tapia	Sociales Fency Rada	Biología Rosalba Carmona
10:40	Etica Fency Rada	Sociales Fency Rada	Comprensión Lectora Edgar Montalvo	Matemáticas Luis Gomez	Edufisica Ariel Diaz
11:35	Artística Silvia Garcia	Matemáticas Luis Gomez	Contabilidad Fredy Pertuz	Inglés Virginia Amaya
1:00				Infórmatica Teresita Goenaga Infórmatica Sala 1	Infórmatica Teresita Goenaga Infórmatica Sala 1
1:55

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Colegio Distrital El Silencio

	9ºA
	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
6:30	Emprendimiento Maria Tapia	Matemáticas Luis Gomez	Comprensión Lectora Mayra Pacheco	Contabilidad Fredy Pertuz	Sociales Fency Rada
7:25	Sociales Fency Rada	Infórmatica Teresita Goenaga Infórmatica Sala 1	Inglés Edgar Montalvo	Sociales Fency Rada
8:20	Lenguaje Mayra Pacheco		Contabilidad Fredy Pertuz	Inglés Edgar Montalvo	Religión Silvia Garcia
9:15	PAUSA
9:45	Etica Alba Franco	Administración Maria Tapia	Biología Teresita Goenaga	Edufisica Ariel Diaz	Biología Teresita Goenaga
10:40	Matemáticas Luis Gomez	Artística Silvia Garcia	Lenguaje Mayra Pacheco		Matemáticas Luis Gomez
11:35	Biología Teresita Goenaga	Inglés Edgar Montalvo		Biología Teresita Goenaga
1:00
1:55

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Colegio Distrital El Silencio

	9ºB
	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
6:30	Edufisica Ariel Diaz	Sociales Fency Rada	Sociales Fency Rada	Matemáticas Carlos Peña	Lenguaje Mayra Pacheco
7:25			Lenguaje Mayra Pacheco
8:20	Biología Teresita Goenaga	Matemáticas Carlos Peña	Biología Teresita Goenaga	Administración Maria Tapia	Emprendimiento Maria Tapia
9:15	PAUSA
9:45	Comprensión Lectora Mayra Pacheco	Etica Alba Franco	Matemáticas Carlos Peña	Biología Teresita Goenaga	Contabilidad Fredy Pertuz
10:40	Inglés Edgar Montalvo	Inglés Edgar Montalvo	Infórmatica Teresita Goenaga Infórmatica Sala 1	Inglés Edgar Montalvo	Biología Teresita Goenaga
11:35	Contabilidad Fredy Pertuz	Artística Silvia Garcia		Religión Silvia Garcia	Sociales Fency Rada
1:00
1:55

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Colegio Distrital El Silencio

	10ºA
	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
6:30	Física Cesar Navarro	Ciencias Sociales Maria Ahumada	Química Ana Cervantes	Edufisica Ariel Diaz	Matemáticas Carlos Peña
7:25		Contabilidad Martha Calvo		Etica Alba Franco
8:20	Matemáticas Carlos Peña	Lenguaje Mayra Pacheco	Matemática Financiera Carlos Peña	Ciencias Sociales Maria Ahumada	Contabilidad Martha Calvo
9:15	PAUSA
9:45	Inglés Edgar Montalvo	Física Cesar Navarro	Biología Rosalba Carmona	Filosofía Alba Franco	Química Ana Cervantes
10:40	Geometria Cesar Navarro	Emprendimiento Fredy Pertuz	Matemáticas Carlos Peña	Lenguaje Mayra Pacheco	Economía Fredy Pertuz
11:35	Filosofía Alba Franco	Estadística Cesar Navarro	Inglés Edgar Montalvo		Inglés Edgar Montalvo
1:00	Infórmatica Teresita Goenaga Infórmatica Sala 1	Comprensión Lectora Mayra Pacheco	Filosofía Alba Franco	Química Ana Cervantes	Física Cesar Navarro
1:55		Religión Silvia Garcia	Infórmatica Teresita Goenaga Infórmatica Sala 1	Contabilidad Martha Calvo

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Colegio Distrital El Silencio

	10ºB
	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
6:30	Lenguaje Mayra Pacheco	Química Ana Cervantes	Inglés Edgar Montalvo	Filosofía Alba Franco	Edufisica Ariel Diaz
7:25		Ciencias Sociales Maria Ahumada	Ciencias Sociales Maria Ahumada	Economía Fredy Pertuz	Física Cesar Navarro
8:20	Etica Alba Franco	Física Cesar Navarro	Filosofía Alba Franco	Contabilidad Martha Calvo
9:15	PAUSA
9:45	Biología Rosalba Carmona	Matemática Financiera Carlos Peña	Emprendimiento Fredy Pertuz	Matemáticas Carlos Peña	Lenguaje Mayra Pacheco
10:40	Comprensión Lectora Mayra Pacheco	Filosofía Alba Franco	Química Ana Cervantes		Geometria Cesar Navarro
11:35	Matemáticas Carlos Peña	Contabilidad Martha Calvo		Física Cesar Navarro	Infórmatica Teresita Goenaga Informatica Sala 2
1:00	Química Ana Cervantes	Religión Silvia Garcia	Contabilidad Martha Calvo	Inglés Edgar Montalvo	Matemáticas Carlos Peña
1:55		Inglés Edgar Montalvo	Estadística Cesar Navarro	Infórmatica Teresita Goenaga Infórmatica Sala 1

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Colegio Distrital El Silencio

	11ºA
	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
6:30	Matemáticas Carlos Peña	Física Cesar Navarro	Contabilidad Fredy Pertuz	Infórmatica Cesar Navarro Informatica Sala 2	Inglés Edgar Montalvo
7:25			Física Cesar Navarro		Ciencias Sociales Maria Ahumada
8:20	Física Cesar Navarro	Inglés Edgar Montalvo	Edufisica Ariel Diaz	Química Ana Cervantes	Matemática Financiera Carlos Peña
9:15	PAUSA
9:45	Química Ana Cervantes	Química Ana Cervantes	Ciencias Sociales Maria Ahumada	Comprensión Lectora Mayra Pacheco	Filosofía Maria Ahumada
10:40		Filosofía Maria Ahumada	Filosofía Maria Ahumada	Religión Silvia Garcia	Lenguaje Mayra Pacheco
11:35	Geometria Cesar Navarro	Contabilidad Fredy Pertuz	Matemáticas Carlos Peña	Matemáticas Carlos Peña
1:00	Contabilidad Fredy Pertuz	Economía Fredy Pertuz	Inglés Edgar Montalvo	Emprendimiento Martha Calvo	Etica Alba Franco
1:55		Lenguaje Mayra Pacheco	Estadística Carlos Peña	Biología Ana Cervantes	11ºA, 11ºB Gestión Empresarial Martha Calvo

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Colegio Distrital El Silencio

	11ºB
	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
6:30	Química Ana Cervantes	Matemáticas Carlos Peña	Emprendimiento Martha Calvo	Lenguaje Mayra Pacheco	Biología Ana Cervantes
7:25			Contabilidad Fredy Pertuz	Inglés Edgar Montalvo	Inglés Edgar Montalvo
8:20	Inglés Edgar Montalvo	Química Ana Cervantes	Ciencias Sociales Maria Ahumada	Física Cesar Navarro	Contabilidad Fredy Pertuz
9:15	PAUSA
9:45	Física Cesar Navarro	Contabilidad Fredy Pertuz	Física Cesar Navarro	Infórmatica Cesar Navarro Informatica Sala 2	Matemáticas Carlos Peña
10:40	Matemáticas Carlos Peña	Lenguaje Mayra Pacheco			Estadística Carlos Peña
11:35	Filosofía Maria Ahumada		Edufisica Ariel Diaz	Química Ana Cervantes	Religión Silvia Garcia
1:00	Matemática Financiera Carlos Peña	Filosofía Maria Ahumada	Geometria Cesar Navarro	Filosofía Maria Ahumada	Comprensión Lectora Mayra Pacheco
1:55		Economía Fredy Pertuz	Etica Alba Franco	Ciencias Sociales Maria Ahumada	11ºA, 11ºB Gestión Empresarial Martha Calvo

GUIA DE ESTUDIO PROYECTO DE INVESTIGACION

Queridos estudiantes
Cordial saludo

A través del presente enlace pueden ver la Guía de Estudio. Deben leerla bien y seguir las instrucciones.
http://www.slideshare.net/caorozcop/guia-no-1-produccion-de-videos-educativos-10a

El correo donde deben enviar la producción Textual es corozco@colegio-elsilencio.edu.co y la fecha limite para enviarla es el martes 11 de noviembre, a la 10:00 A.M., para poder tener tus aportes en la red a la hora de la clase presencial de ética, en el aula de clase.

Es importante analizar la Rubrica de Evaluación, para saber claramente que aspectos se evaluaran.

Recuerda que la actividad será evaluada en Ética.

VIVENCIEMOS UNA CONVIVENCIA ARMÓNICA ENTRE TODOS

Video "Vivenciemos una convivencia armónica entre todos", producido por el Grupo de Investigacion FINA, en desarrollo de la investigación "Producción de videos educativos como herramienta de aprendizaje". Es un video de motivación hacia la buena y armónica convivencia que se debe desarrollar en el colegio. entre todos los integrantes de la comunidad educativa. En las voces de varios actores de la comunidad, se comunican y difunden unos lineamientos, con la expectativa que los demás los sigan y acaten. Tu compromiso es importante. Contamos contigo.

MANUAL DE CONVIVENCIA

En concordancia con el Acta No. 32 del Consejo Directivo y la Resolución Rectoral No. 003 de 2014, se conformaron mesas de trabajo por estamento, para realizar los ajustes al Manual de Convivencia. Presentamos aquí, la propuesta trabajada por los docentes: PROPUESTA DOCENTES MANUAL DE CONVIVENCIA

Ajustes manual de convivencia 2014. version 1 from caorozcop

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JUSTICIA ESCOLAR

Aprovechando que la seño está sentada en su escritorio, revisando la actividad realizada por uno de sus compañeros de clases, Pedro se toca el bolsillo derecho de su sudadera, y no siente su reproductor mp5. ”Hey, me robaron”, exclama mentalmente. Revisa el bolsillo izquierdo, busca entre su maletín y no encuentra nada. Dirige su mirada hacia donde está la profesora y dice con voz fuerte: Seño, me robaron mi reproductor. Muchos recuerdos llegan a su memoria. Recuerda que quería escuchar a toda hora su música favorita. Un día le pidió a su mamá que le regalara un reproductor de música. “Mami como ya te entregaron mi boletín y salí bien en todas las materias, regálame un mp5”, alcanzó a decir con voz tímida pero decidida. La mamá, pensó que era una bonita oportunidad para motivarle por su buen desempeño académico, no lo dudó un instante y se lo compró. Los temores también llegaron, se acordó que los profesores le decían que no podían llevar objetos de valor a la escuela…, su mamá le recomendó que lo cuidara.  Qué hacer?, el reproductor había desaparecido.

Historias como estas se presentan  en las aulas de clases con más frecuencia de la que imaginamos. Se Pierden celulares, cámaras fotográficas, útiles escolares, libros, dinero, entre otros. El niño o joven  que le quita la merienda al otro.  El pequeño que discute con uno más grande y busca al primo o al compañero de la misma talla o más grande para que pelee por el y lo defienda. Burlas con comentarios vulgares por fotos publicadas en Facebook. El joven que lleva en su morral una navaja. Por la tendencia generaliza de hablar en masculino, se menciona al niño o al joven, pero este tipo de conductas también se presenta  en mujeres. Las niñas que pelean en recreo, porque una de ellas habló mal de la otra. La escuela es una célula de la sociedad, que refleja la interacción entre las personas.: En ella se ven cosas malas como violencia, mal trato, robos, vicio, pero también cosas interesantes; buen trato, estímulos, buenas prácticas convivenciales. En fin, está conformada por personas en proceso de formación y otras ya formadas, de carne y hueso con sus temores, frustraciones, expectativas, logros y deseo de superación.

Le corresponde a la familia y a la escuela participar activamente en la solución de esta problemática. La familia como elemento natural y fundamental de la sociedad y la escuela en su papel de formadora para la vida y generadora de pasión por vivir. En esta oportunidad, como lo sugiere el título del artículo, se analiza y propone la intervención que debe hacer la escuela para manejar las situaciones que se presenten. Posteriormente en otro artículo, se hablará del papel e intervención de la familia.

La Ley 115 de 1994, facultó a las instituciones educativas para elaborar un reglamento o manual de convivencia, acorde a la constitución política, en el cual se definan los derechos y deberes u obligaciones de los estudiantes, se establezcan los mecanismos para garantizarles el ejercicio efectivo de sus derechos, prevenir su vulneración o amenaza y restablecer los derechos violados. También, en caso del incumplimiento de deberes, abuso o extralimitación de derechos y la incurrencia en prohibiciones, se establecen las acciones preventivas y/o correctivas del caso, aplicando las sanciones pertinentes, garantizándoles el debido proceso, en concordancia con el Artículo 26 de la Ley de Infancia y adolescencia, dándoles a las sanciones un sentido formativo y educativo, en procura de resaltar la importancia del cumplimiento de normas.

La Ley 1620 de 2013, y su Decreto reglamentario 1965 crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar, mediante la utilización de dos herramientas básicas: i) el Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar y ii) la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar y sus protocolos de atención.

Actualmente cada institución educativa tiene un manual de convivencia, por mandato de la Ley 115, que debe adecuar con los lineamientos establecidos en la Ley 1620. Lo primero que debe hacer la escuela es integrar el Comité Escolar de Convivencia para realizar las adecuaciones al Manual de Convivencia, con la participación conjunta de docentes, padres de familia y estudiantes. En los manuales de convivencia están establecidos un conjunto de normas y las disposiciones adoptadas por el Consejo Directivo de la Institución para establecer de forma clara e inequívoca los deberes, derechos, prohibiciones, obligaciones, estímulos, sanciones procedimientos y competencias para aplicar estas sanciones y distinciones.

No se puede perder de vista que en la escuela se presentan problemas de convivencia, pero también se están presentando situaciones de comisión de delitos comunes, como se mostró anteriormente. A los dos aspectos se les debe prestar la debida atención y realizar las intervenciones pertinentes de acuerdo a la Ley.  Se debe hacer diferencia entre convivencia y disciplina, para el manejo de cada situación presentada, también es necesario definir que existen instancias de dirección y ejecución. La instancia de dirección debe estar en cabeza del Comité Escolar de Convivencia y la ejecución en el Coordinador de Convivencia o Talento Humano. 

Una vez adecuado el Manual de Convivencia se socializa con cada uno de los estamentos, enfatizando en la importancia de su aplicación para generar una cultura de disciplina preventiva que permita a los estudiantes pensar antes de actuar, es decir que los lleve a prever las consecuencias de sus actos y analizar que les conviene hacer o no hacer. Para esto último  es necesario llevar un registro actualizado de los casos presentados y las acciones tomadas. 

Es importante manejar un lenguaje jurídico en cada actuación, que los niños, niñas y jóvenes sientan que son sujetos de derechos, que la escuela establece mecanismos necesarios y suficientes para garantizarles el efectivo ejercicio de sus derechos, que previene su vulneración o amenaza y que restablece los derechos violados. También que son sujetos de deberes y que existen comportamientos inapropiados llamados faltas disciplinarias y que ante la comisión de ellas puede recibir una sanción. Que existen unos procedimientos y competencias para aplicarlas y que pueden ser llamados para responder por esos actos inapropiados, escuchándoles en declaraciones libres y espontaneas, que existen cargos en su contra y que pueden presentar pruebas para controvertirlas, que se lleva un expediente, que existe una decisión administrativa declarándolo inocente o culpable de un hecho inapropiado, que existe un fallo, que puede ser asistido por el personero estudiantil, que su mamá o papa debe estar presente si le sanciona, entre otros.  

Como manejar los casos de indisciplina o de comisión de faltas de los estudiantes?

La escuela debe aproximarse al sistema judicial ordinario, tomando elementos de éste para manejar los casos de indisciplina o de comisión de faltas. En el Manual de Convivencia deben estar claras las sanciones, los procedimientos y competencias para aplicarla, resaltando que las sanciones tiene un carácter formativo y educativo, en procura de generar cultura en el cumplimiento de normas, para que el estudiante desarrolle la competencia de pensar antes de actuar; analice las posibles consecuencias que sus actos le generarían y con base en ello, toma la decisión correcta. La figura de un Juez Escolar se hace necesaria, para que administre la justicia en la escuela; esta designación puede recaer en el Coordinador. Los casos de conflictos pueden manejarse a través de la conciliación. Las peleas que generen  lesiones personales o daños materiales, tendrían una sanción y una conciliación.

Se establecen las sanciones, por ejemplo: Amonestación verbal, Amonestación escrita, Suspensión temporal, Permanencia condicionada y Cancelación de matrícula. Se define que su  aplicación es de carácter progresivo y secuencial, resaltando que la secuencia puede iniciarse  o continuarse con  cualquiera, dependiendo de la levedad o gravedad de la falta cometida.  Es competencia de los docentes de las distintas asignaturas la aplicación de la Amonestación verbal y anota la novedad en el Registro de Aula.  Le corresponde al Director de Grupo la aplicación de la Amonestación escrita, por varias amonestaciones verbales, registrándola en el Libro del Seguimiento convivencial y refrendándola con su firma y la firma del estudiante sancionado. En los casos anteriores, el proceso disciplinario se inicia de oficio, pero también se puede presentar por queja de un estudiante o un padre de familia o cualquier docente. La queja se instaura ante el coordinador, quien investiga, cita a los implicados, notifica cargos, recibe declaraciones libres y espontaneas,  recibe descargos y pruebas  y toma la decisión de inocencia o culpabilidad del acusado en el hecho investigado. Si se demuestra culpabilidad, aplica las sanciones Amonestación escrita, Suspensión temporal o Permanencia condicionada, valorando los criterios para aplicar sanciones, atenuantes y agravantes.  La decisión se registra en el Libro de Seguimiento convivencial y se refrenda con la firma del estudiante, padre de familia, director de grupo y coordinador. Es competencia de la rectoría la aplicación de la sanción Cancelación de matrícula, mediante resolución motivada, previa remisión del caso y soportes de coordinación mediante un oficio. La resolución debe decir que contra ella proceden los recursos de reposición y en subsidio de apelación.

El proceso disciplinario llevado así, ofrece garantías procesales y hace un aporte significativo en la formación integral de los estudiantes, preparándolos activamente para la vida, generando en ellos sentido de responsabilidad y confianza en los padres de familia que sus hijos e hijas están en buenas manos. 

ACTA 14001 COMITE DE CONVIVENCIA

Les comparto el Acta de la Reunión realizada el 29 de julio de 2014

Acta 14001 reunion comite de convivencia from caorozcop

DOCUMENTOS DE APOYO

Resolucion rectoral 003 de 2014. conformacion comite escolar de convivencia from caorozcop

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Presentaciòn ruta de atenciòn integral from caorozcop

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Presentación observatorio escolar from caorozcop

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Ppt.bullying 2013 from Luis Miguel León Cáceres

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Guia 48 ruta de gestion competencias ciudadanas from caorozcop

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Guia pedagogica no 49 convivencia escolar from caorozcop

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Presentaciòn 2 de la ley 1620 de 2013 from almcolegio

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